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系所簡介

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醫學教育目標

醫學檢驗暨生物技術學系(MLSB)的主要教學目標是以科學的視角培養醫學技術人員,研究生主要是從事生物醫學基礎研究和生技產業的應用。理想的操作環境和實驗設施使學生能夠掌握實驗原理、技術及相關的知識,使未來畢業的學生擁有臨床醫學檢驗技術、生物醫學研究和生物技術的專業能力。


醫學檢驗暨生物技術學系

教育目標

  1. 培育兼具臨床醫學檢驗技術與理論之人才
  2. 培育具備生物技術知識之產業人才
  3. 培育具有進醫學研究知識與發展能力之人才
  4. 培育兼具人文關懷、專業知識及國際視野之人才

系所指標

指標名稱 指標說明 對應校指標
臨床醫學檢驗專業知識 培育兼具臨床醫學檢驗技術與理論之人才 倫理判斷與專業能力
醫學檢驗與生物技術實驗能力 培育兼具臨床醫學檢驗技術與理論之人才 域創新與應用能力
倫理判斷與專業能力
生物技術知識與生技產業發展能力 培育具備生物技術知識之產業人才 跨域創新與應用能力
基礎醫學知識 培育具有醫學研究知識與發展能力之人才 人文素養與社會實踐能力
醫學研究發展能力 培育具有醫學研究知識與發展能力之人才 跨域創新與應用能力
醫學人文、倫理與國際觀 培育兼具培養學生具備人文素養與思辨能力及專業知識
培養學生具備國際視野與溝通能力之人才
人文素養與社會實踐能力
國際視野與溝通能力

醫學檢驗暨生物技術學系碩士班

教育目標

  1. 培養能整合理論與實務之進階檢驗人才
  2. 培養能研發與創新之生技產業人才
  3. 培養能獨立解決問題之醫學研究人才

系所指標

指標名稱 指標說明 對應校指標
具備高階臨床檢驗知識 具備有效分析檢驗新知及技術的能力 人文素養與社會實踐能力
具備進階生技產業知識 具備有效運用研究成果在臨床實務的能力 跨域整合與創新能力
具備進階生物醫學知識 具備正確醫檢生技倫理、確保病人安全及良好溝通技巧 倫理判斷與專業能力
跨域整合與創新能力
具備實驗設計與執行能力 具備臨床檢驗教學的能力 倫理判斷與專業能力
具備邏輯分析與論文撰寫能力 具備檢驗品質管理及認證能力 國際視野與溝通能力

醫學生物科技博士學位學程

教育目標

  1. 培育現代化醫學檢驗技術之人才
  2. 培育醫學生物知識與研發能力之產業人才
  3. 培育基礎與臨床醫學高階研究人才

系所指標

指標名稱 指標說明 對應校指標
臨床檢驗理論與實務知識 具備鏈結基礎研究與臨床醫學檢驗研究的能力。
具備有效運用研究成果在臨床實務的能力。
倫理判斷與專業能力
人文素養與社會實踐能力
臨床檢驗數據整合與判讀能力 具備臨床檢驗數據整合與判讀的能力。
具備臨床檢驗品質管理,實驗室認證能力。
倫理判斷與專業能力
國際視野與溝通能力
進階醫學生物科技產業知識 強化具備國際上生技產業發展及研究趨勢。
具備產業分析、市場評估與行銷的能力。
跨域創新與應用能力
國際視野與溝通能力
生醫產業獨立研發能力 具備由專利分析評估研發方向的能力。
具備生技研發成果產業化的能力。
跨域創新與應用能力
國際視野與溝通能力
人文素養與社會實踐能力
獨立實驗設計與執行能力 具備研究文獻整合、評論批判的能力。
具備規劃與執行研究計畫的能力。
倫理判斷與專業能力
邏輯分析與論文撰寫能力 具備邏輯思考分析、研究文獻整合與撰寫論文的能力。
具備國際研究新知及專業領域的學術知識。
具備發掘問題及解決問題的能力。
國際視野與溝通能力